El Caldero de la Escuela

Número 31- Mayo 1995

SUMARIO

LEER Y ESCRIBIR EN PSICOANÁLISIS

FUNCIÓN DE LO ESCRITO

• Función de lo escrito en el campo lacaniano
  Antonio Godino Cabas
• Leer lo que uno oye
  Carlos Lossada
• Se lee porque se escribe
  Adriana Abeles
• Re-escritura
  Susana Toté
• Un paso hacia la estructura
  Horacio Lachavanne
• Leer y escribir
  Graciela María Giraldi
• Pictografía y escritura
  Mabel Leticia Grosso
• EL psicoanalista no es un autor: Algunos interrogantes
  Blanca Sánchez

SINTOMA Y ESCRITURA

• El falsus del síntoma y la interpretación
  Silvia Szwarc
• El síntoma, ¿Una falsa escritura?
  Anna M. Castelli
• El ladron robado saber y escritura en las "confesiones" de J.J. Rousseau
  Hervé Castannet

EJERCICIOS DE LECTURA

• Un testimonio ¿Se significa a si mismo?
  Graciela Esperanza
• Llamar a un gato "Gato" y no "Felipe"
  Nora Gonzales
• Leyendo a Sófocles
  Flavia Soldano Deheza

DIFUSIÓN –TRANSMISIÓN-PUBLICACIÓN

• Qué se publica hoy?
  Elena Florin
• Informe anual de la comisión de difusión en los medios
  Jorge Bekerman, Silvia Chab, Beatriz Schlieper y Alicia Yacoi

EL PASO QUE IMPLICA EL PASE

• Dispersos descabalados
  Alejandro Daumas

LOS LIBROS

• Comentario del libro de René Doumont: "El monte análogo"
  Patricia Marcowicz