El Caldero de la Escuela

Número 8- Enero-Febrero 1993

SUMARIO

PUNTOS CANDENTES

• La "¡caída!" del Sujeto Supuesto Saber
  Jacques-Alain Miller

PALABRAS CRUZADAS

• Después de las Jornadas…
  Entrevista a Jacques Alain Miller, por Stella Palma
• A un año de la EOL
  Entrevista a Jorge Chamorro, por Stella Palma
• EOL: segunda fundación del Psicoanálisis
  Entrevista a Germán L. García, por Stella Palma
• La AMP en Colombia
  Entrevista a Fernando Palacios, por María Leonor Solimano

TEMA DE TAPA: MARCAS DEL ESCRITO

• El matema: un caso particular de escritura
  J.Alemán y S. Larreira
• Significante y escrito en la obra de Lacan
  Gerardo Maeso
• Que se escriba…
  Leonor Fefer
• Los nombres del padre en la Biblia
  Bejla Goldman
• ¿Quién lee?, o la función de lo escrito
  Roberto Valiente
• El cuerpo de la escritura a la escritura del cuerpo
  Ana Celia Nemaric
• La traducción en la Escuela
  S.Baudini, A.Foster, G.Salomón, S. Toté, N. Soria
• Repetición no es reproducción
  Jorge Bekerman
• Lo que nos conduce a Joyce
  Stella Palma

TEMÁTICA

• Fin de análisis en la IPA: ¿Qué obstáculos?
  Gabriel Lombardi
• Síntoma, ¿interpretación inexacta?
  María Leonor Solimano
• Un paso ineludible para la entrada en análisis
  Fernando Vitale
• Comedia de mujeres
  Mario Pujó
• Un debate sostenido: re-análisis

LO QUE NO SE SABE

• El encuentro de la pubertad
  Ana Ruth Najles

DOXA

• ¿Qué cambia en el análisis?
  Del libro de Jorge Alemán Cuestiones antifilosóficas en Jacques Lacan
  Silvia Geller, Pablo Fridman

RELACIONES

• Un desencuentro creativo: Freud- Breton
  Entrevista a Jean Schuster, por Silvia Geller y Patricia Markowicz

PANCARTAS

• ¡Ay del analista!
  Carmen González Táboas