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El Debate de la Escuela Una en la EOL N°7
 

Editorial
Cinco textos se publican en esta ocasión. Sus temas, que abarcan desde una reflexión sobre las enseñanzas del pase, pasando por la función del éxtimo hasta la política de la enunciación y de la posición psicoanalista-psicoanalizante, permiten tener una mirada amplia y diversa sobre el debate en nuestra Escuela.

Las contribuciones publicadas en esta ocasión pertenecen a Irene Kuperwajs, Manuel Zlotnik, Diana Dukelsky, Carlos Rossi y Nilda Hermann.

Dudy Bleger
Por el Consejo estatutario
25 de marzo 2010

Envío de contribuciones a: dudybleger@yahoo.com.ar